时间:2022-03-16 点击: 442次
No.1 看背景
结合注释告诉的背景来迅速把握诗歌主要内容，联系背景答题就很容易切入。
No.2 看关键语言(标题，结尾诗句，诗眼)
古诗中的关键语言，例如标题、结尾诗句和其他一些表明诗眼的词句，往往直接透露出诗歌主题的信息。
No.3 看体裁
如果是叙事诗，则可从分析人物形象入手，进而概括诗歌的主题，赏析诗歌语言的凝炼性、形象性。
如果是哲理诗，概括主题时则应揭示诗中所蕴含的哲理，分析表现手法时则从“托物言志”角度出发。
如果是抒情诗，则从写的景物(具体名词)中理解诗人抒发的感情，在回答诸如“这样写有什么好处?”、“运用了什么样的艺术手法”、“请欣赏这句诗”等问题时，就考虑是否应该答直抒胸臆或间接抒情(借物抒情、情景交融)。
No.4 看技法
一、抒情手法
①直抒胸臆
②间接抒情【A托物言志(借物喻人) B借景(物)抒情 C情景交融】
二、描写手法
①对比：勾画……的生活画面，突出表现诗人……的情感，或表达了对生活、社会的……思考。
②衬托(映衬、反衬、烘托)
③渲染(三次或三次以上描写铺排)
④正面描写和侧面描写相结合
三、修辞手法
①用典——借用神话故事、历史人物活动、古诗文
②借代——含蓄、委婉，表达特定的感情
③比喻——形象生动，寄托感情;或语言深入浅出地揭示生活哲理。想象、联想，设想奇巧，勾画了……的生活或社会图景。
④双关——意在言外，耐人寻味，具含蓄美。
A谐音双关，含蓄，富有情趣。B语意双关
⑤拟人，景和物人格化，形象生动，寄托感情;或情景交融，物我一体;或借物喻人，象征。
⑥夸张，突出特点，强化感情，增强感染力;或造成奇特的意境，表现浪漫主义的情感。
⑦反复，连用某字，突出特点或某种情感。
⑧设问，一问一答，富有情趣;反问，增强说服力，发人深醒。
⑨反语，讽刺。
⑩互文：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。如“秦时明月汉时关”、“烟笼寒水月笼沙”、“开我东阁门，坐我西阁床”等。
